ARDUINO-WORKSHOP: LYS, LYD, SENSORER OG KODE
En praktisk Arduino-workshop om elektronik, kode, sensorer og interaktive prototyper.
SCRATCH-WORKSHOP: DESIGN DIT EGET SPIL
I workshoppen Design dit eget spil i Scratch arbejder deltagerne med idéudvikling, spilmekanik og kreativ kodning. Scratch er et gratis programmeringsværktøj fra MIT, hvor børn og unge kan bygge spil, animationer og interaktive fortællinger med visuelle kodeblokke. Deltagerne bliver guidet gennem små spilgreb og får indblik i, hvordan bevægelse, point, figurer, baggrunde, lyd og regler […]
LYSROBOT MED MICRO:BIT: DESIGN EN INTELLIGENT LAMPE
Hvad er lys og hvordan kan du bruge det i et design? Kan du forestille dig en lampe der er intelligen, som du kan tænde uden at røre den og som kan skifte farve og styrke efter dit humør? Måske endda flere lamper kan tale sammen og måske du kan styre den fra din telefon? […]
SLIKROBOT MED MICRO:BIT: DESIGN EN ROBOT, DER SERVERER SLIK
Tænk hvis du kunne lukke øjnene, stikke hånden frem og så landede der et stykke slik i din hånd? Hvis nu du kunne opfinde, designe, tegne og bygge din helt egen SLIKROBOT! Så kunne du programmere robotten til at levere et stykke slik lige når du havde lyst 🙂 Men der er ting du skal […]
SAFTEVANDSROBOT MED MICRO:BIT: FRA IDÉ TIL INTERAKTIV DRINKMASKINE
SAFTEVANDSROBOT med Micro:bit Tænk hvis du kunne opfinde, designe, tegne og bygge din helt egen SAFTEVANDSROBOT!? Så kunne du blande det perfekt blandede saft til enhver lejlighed. Men der er ting, du skal overveje, inden du går i gang… Hvad hedder din SAFTEVANDSROBOT? Hvilket brand vil du lave? Hvem skal bruge den? Hvordan skal den […]
MAKEY MAKEY I SKOLEN
Workshop i MAKEY MAKEY i skolen Makey Makey er et opfindersæt, der er designet til at forbinde hverdagsting til computeren. Kittet består af et board + ledninger med krokodillenæb og rummer rigtig mange muligheder for at eksperimentere med interaktionsdesign og rapid prototyping i skolen. Hvis du ved en smule om elektronik og kode, kan du lave […]
PHYSICAL COMPUTING: NÅR KODE MØDER VIRKELIGHEDEN
Kursus i PHYSICAL COMPUTING Physical Computing er en disciplin, hvor man ved hjælp af bl.a mikrocontrollere, sensorer, aktuatorer/motorer, lys og lyd gør det muligt for et stykke software på enten en computer eller en mikrocontroller at interagere med omverdenen. Interaktive installationer som man møder på museer, akvarier eller zoologiske haver er ofte sjove for børn […]
INTERAKTIVE FORTÆLLINGER: FRA IDÉ TIL SPILBAR HISTORIE
“Du står overfor en stor trold der vil æde dig, i hånden har du en salami og på fødderne har du et sæt nye løbesko. Hvad vælger du : at løbe fra trolden og håbe på du kan løbe fra ham eller at tilbyde ham at dele din salami?” Du kender dem sikkert godt, de […]
LÆRINGSROBOTTER: VÆLG DE RIGTIGE TIL JERES BØRN
Hvorfor er det så vigtigt at lærere og pædagoger kender til et bredt udvalg af læringsrobotter? Hvorfor skal du vide noget om de robotter der er til yngre/ældre børn en dem du har ansvaret for? Kan vi ikke bare læne os tilbage og lade de frie markedskræfter ( aka. sælgerne) bestemme hvad vi skal arbejde […]
Tutorial: Gopleputtekasse med Scratch
Tutorial til en fysisk gopleputtekasse med pap, D80NK-sensor og Scratch, hvor børn bygger, tester og fejlsøger sammen.