LIGHTSTAX – LYSENDE KLODSER
Kender du de lysende klodser, Lightstax? Vi bruger dem, når vi skal undervise i elektriske kredsløb. Med Lightstax leger vi med kredsløb, imens vi har fokus på børnenes egne undersøgelser og på at kommunikere, diskutere og forklare begreberne lys, strøm og kredsløb. Men samtidig er Lightstax også bare et supersjovt legetøj! Lightstax er nemlig kompatible […]
Robotfestival med Holluf Pile-Tingkær Børnehuse
Robotfestival med Holluf Pile-Tingkær Børnehuse Traditionen tro var Guldastronaut til Børneinstitution Holluf Pile-Tingkærs Robotfestival torsdag i uge 44, som er den uge, hvor Odense Kommune holder Robotdage for de yngste. Denne gang havde vi medbragt vores nydesignede “Blue-Bot Makerkasser”, som skal give en ekstra dimension til legen med Blue-Bots og historiefortælling. Masser af konstruktionsleg med […]
En travl sommer med Fåret Wolfgang
En travl sommer med Fåret Wolfgang Vi har tegnet, leget, testet, layoutet og animeret hele sommeren! Og ja, vi har også sovet længe, været på legepladsen og holdt sommerferie! Vi er jo så heldige, at vores børn kan lege med. Den store er blevet så dygtig, at hun tegner på projektet, og den lille tester […]
Kuboline skal til Aalborg – simpel kodeøvelse med Kubo
For nyligt var Pauline (og Kuboline) i Aalborg på en tur til Aalborg Universitet. Her underviste hun en håndfuld natur- og teknologilærere i computational play og i kodning med Kubo-robotten. Her finder du en lille indledende øvelse til introducere Kubo til voksne eller større børn. Øvelserne tager jer igennem ruter, sekvenser og funktioner samt loops. […]
5 grunde til at bruge duploklodser, når du skal i gang med teknologiforståelse
Alle kender duploklodsen! Børnene kender den og ved hvordan man bruger den, men endnu vigtigere: som pædagog eller lærer er du tryg ved den. Læs mere om, hvorfor Duploklodsen er genial, når børnene skal lære at ko
Kompetenceforløb kickstartes på fyraftensmøde med 90 pædagoger
Onsdag aften i sidste uge var Guldastronaut med på et fyraftensmøde med alle pædagogerne fra Børneinstitutionen Holluf Pile-Tingkær under overskriften Teknologiforståelse i børnehøjde! I december planlagde vi med institutionsleder, Karen Sterling, at søsætte en kompetenceudvikling af alle pædagoger i institutionen imodsætning til kun ‘superbrugerne’, som var med på ‘Coding Class Toddler’ samt ‘Makerpædagog‘. Det blev […]
Robotfestival med Holluf Pile-Tingkær Børnehuse
Robotfestival med Holluf Pile-Tingkær Børnehuse Traditionen tro var Guldastronaut til Børneinstitution Holluf Pile-Tingkærs Robotfestival torsdag i uge 44, som er den uge, hvor Odense Kommune holder Robotdage for de yngste. Denne gang havde vi medbragt vores nydesignede “Blue-Bot Makerkasser”, som skal give en ekstra dimension til legen med Blue-Bots og historiefortælling. Masser af konstruktionsleg med […]
LIGHTSTAX – LYSENDE KLODSER
Kender du de lysende klodser, Lightstax? Vi bruger dem, når vi skal undervise i elektriske kredsløb. Med Lightstax leger vi med kredsløb, imens vi har fokus på børnenes egne undersøgelser og på at kommunikere, diskutere og forklare begreberne lys, strøm og kredsløb. Men samtidig er Lightstax også bare et supersjovt legetøj! Lightstax er nemlig kompatible […]
5 grunde til at bruge duploklodser, når du skal i gang med teknologiforståelse
Alle kender duploklodsen! Børnene kender den og ved hvordan man bruger den, men endnu vigtigere: som pædagog eller lærer er du tryg ved den. Læs mere om, hvorfor Duploklodsen er genial, når børnene skal lære at ko
Kuboline skal til Aalborg – simpel kodeøvelse med Kubo
For nyligt var Pauline (og Kuboline) i Aalborg på en tur til Aalborg Universitet. Her underviste hun en håndfuld natur- og teknologilærere i computational play og i kodning med Kubo-robotten. Her finder du en lille indledende øvelse til introducere Kubo til voksne eller større børn. Øvelserne tager jer igennem ruter, sekvenser og funktioner samt loops. […]